2020 - 21个工作小组

车间发展工作小组

  1. 金伯利Buetzow(她/她), 工作人员,德雷柏,服装商店
  2. 伊莎贝拉盖斯(她/她), 学生, MM '22
  3. 6月金, 的员工, 基金经理,发展
  4. 蒂娜晨祷(她/她), 的员工, 收入运营总监
  5. anne - marie雷诺兹(她/她), 教师mg游戏平台历史系
  6. 戴夫·斯坎伦, 工作人员、图书馆高级借阅管理员
  7. 科妮莉亚大梁, 学生DMA的22
  8. 杰米摘要(她/她), 工作人员、舞蹈和戏剧招生助理主任
  9. 凯特•威尔逊, 教师、戏剧分部
  10. 阿什利Yoon(她/她), 学生, BM '24
  • 克里斯蒂娜•萨尔加多(她/她), 工作人员总统*办公室EDIB项目主任
  • 安妮·吴(她/她), 工作人员,总统*办公室项目协调员

*小组管理员

 

目的:

  • 在EDIB工作坊主持人的支持下, 为社区提供反馈并协助发展额外的工作坊.
  • 在mg游戏平台的日常实践中,就资源和工具的实现方式提供反馈.
  • 与相关团队或小组联系,讨论进展并收集输入.

 

偏见应对工作小组

  1. 玛丽莎Arellano, 的员工, 基金会和企业关系发展助理
  2. 帕特里克Cannady, 的员工, 行政助理,财务援助
  3. 艾琳多德, 教师、 舞师
  4. 安德鲁·盖恩斯(他/他), 的员工, 歌剧活动、声乐艺术总监
  5. 爱丽丝Ivy-Pemberton(她/她), 的学生, MM '22
  6. 卡门Johnson-Pajaro(她/她), 的学生, MM '22
  7. 尤利西斯•欧文斯小. (他/他), 教师、 爵士小乐团指挥
  8. Brianna Rafidi“Rafidi”(她/她,他们/他们), 的员工, 艺术创新中心表演与生产活动经理
  9. 索菲亚大学校长, 的学生, BM '21
  10. 卡特琳娜·格瓦拉·维克斯(她/她), 的学生, GD '21
  • 克里斯蒂娜•萨尔加多(她/她), 的员工, 总统*办公室EDIB倡议主任
  • 安妮·吴(她/她), 工作人员,总统*办公室项目协调员

*小组管理员

 

目的:

  • 与Camille paor合作, 偏见反应官, 和偏见反应代表, 为学生建立反馈机制, 教师, 让员工参与到反应程序中来, 包括开发一个聆听之旅.
  • 与相关团队或小组联系,讨论进展并收集输入.

 

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最后更新于1月21日星期二. 19, 2021, 04:55PM